第(3/3)页 李重完美地诠释了,没有什么东西是不能用列方程来解决的。 虽说第二道题,李重没有在所有人的面前进行运算。 但是,李淳风已经知道,答案已经被浓缩在了那两条式子当中,只待有缘人去把它解开。 李淳风:“李学士不愧是李学士,只是,学生更想知道,李学士的题目,又该怎么解?” 李淳风都直接开始自称‘学生’了。 李承乾一开始也没有感觉怎样,不过,要是对方真的成了自己老师的学生,那他可接受不了。 正想着怎么打消李淳风拜师的念头呢。 只见他老师便又说道:“李,那什么,太过于自谦了。只是互相交流一下,何必自称学生呢。我那三道题,一样可以用方程解决,只不过,可能第一道题,涉及到了概率的问题,所以,一时间,你可能还没有适应过来。不过只要我说完了什么是概率,你再运用我方才介绍的列方程,应该就能试出来。” 接下来,李重便举例,什么是概率。而且用具体的数量,去模拟一次给对方看。 李淳风这才恍然大悟。 其他人也明白了,概率说的是什么。 就是摸到罗袜或者是锦袜的可能性,而这个可能性,最终要用分数来表示,当然,也可以用多少成把握这样的词来表述。 李淳风瞬间便掌握了方法,且当场就给李重,以及所有人表演了一番列方程。 拉都拉不住。 这就是数学家对数学的执著。 “可这里有两个不知道的数,这该怎么求解?” 等列完了以后,李淳风又懵了。 而且整个算式看上去十分地复杂。 李重见他列都列了出来,只能是给他说道:“可以先化简一下,得到一条二元二次的方程,但其实,是一条一元二次的方程,因为可以把锦袜的数量代入进去,然后就是看看那个是最先符合题目所说的就好。” 李重三下五除二,利用配方法,很快就给他们算出了答案,最终答案是:二十一。 而且把答案代入进去进行验算,完全正确。 但由于计算过程比较复杂。 所以基本上大部分人都蒙了。 不过! 只要答案是对的就好。 这证明了,这的确是可以算出来的,只是……这道题目对他们来说,可能还是难到爆炸。 李淳风看到最后的结果,连吸了三口气,这才缓过劲来。 太可怕了。 忍不住问了一句:“李学士你真的是人吗?确定不是仙人?” wap. /129/129117/30038553.html 第(3/3)页